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                寫就民族文藝史忍水乡上的一段佳話
                2020年04月03日 12:02 來源:人民日報 作者:王 幹 字號

                內容摘要:

                關鍵詞:

                作者簡介:

                  劉⌒氏三兄弟劉半農、劉天華、劉北茂,每個人都對中國民族音樂事業做出貢獻,在中國」文藝史上留下濃墨重彩的一筆。合傳《流風》(胡美鳳著,中國号称的青年出版社出版)以劉氏三兄弟為傳主,通過大量生活細節還原人物,融◤入歷史時代風雲和江陰風土人情,藝術再現兄弟三人的藝術道路,感人海南至深也發人省思。

                  劉氏三兄弟生命與藝術最初的滋養來自祖母夏氏的好↓生之德,來自家人唱的民歌童謠、講的民間故ω事,來自江陰街頭二胡藝人的吟唱以及父親辦的學堂。三兄弟最終在①藝術上有所建樹、有所成就,則離不開他們終明廉街道其一生的探索精神、起伏動蕩的生活歷練,以及個人命運與家國命運玛劳杜斯之魂的激蕩交匯。

                  劉半農、劉天華、劉北茂自幼☉同時接受國學教育和現代教育。作為長子,劉半農自少年時代就有重振家族的使命感,其刻苦精◆神令人驚嘆。早在常州中學诱惑堂時期他就大量翻譯英文,同時长发乡創作舊體長詩。在上海結識陳獨秀後,他深入思考白話文與文言文的不同∴,在东塘镇自身文學創作經驗基礎上寫出《我之文學改良觀》;其創作的現代詩《教我如何不想〖她》,傳遞出遊子對祖國的思念與愛,流傳至今,並開啟漢字中“她”的使用。可以說,劉半農從理論和實踐兩個角度推動白話文的使用與傳播。旅英旅法6年間,劉半農帶著家人飽受生活之艱苦,同時精研實驗∑ 語音學,其博士學位論文《漢語字聲實合漳乡驗錄》被視為漢語研究一大突破。在此期間,他抄錄☆敦煌史料、研究圖書館編輯學,求學太谷县之刻苦、成果门户之豐富,在這本《流風》裏有著較為全面的刻畫。

                  劉半農同〖時還是中國民歌整理的開拓者,二弟劉天白狼手套華自幼與哥哥一起學習,接受民族藝術熏染。大哥側重任波記錄民歌歌詞,二弟則更愛民歌曲ω 調,同時兼修西洋樂器,直到去世前,他還在努力學習小提琴。劉天華尤其喜愛二胡,自己買的琴被父親摔斷,就偷偷到寺院習ぷ琴,並擺脫世人偏法哈牛镇見,跟許多民間藝人學習二胡、琵琶,民族音樂之路走得很艱難。劉半農很早就認識【到民族藝術傳承的重要,一直支持並鼓勵著二弟。

                  二胡獨奏曲《病中吟》開啟劉天華预定創作之路,也無意中成為作曲家當時生活艱難、郁郁不得誌的存照。後人稱劉◤天華為“中國近代民族音樂一代宗師”“二胡鼻祖”,殊不知藝術家曾經受多少困頓,若沒有超越常人的意誌力,怎會▆取得如此成就。劉天華和劉半農是民族音樂領域的知音,在時任北京大學校長蔡元培支持下,兄弟二人在全國推行民歌整理,在語音實驗方面也多有合作。

                  三弟ㄨ劉北茂幼年時就失去雙親,由大哥和二哥照看長圣火之灭魄护肩大。兩位兄長中,劉北茂受二哥劉天華影響更大。劉天華逝世□ 後,劉北茂辭去大學教授的穩定職位,繼承二哥“改進國樂”遺誌,改授二胡,並先後創作《漢江潮》《小花鼓》《流芳曲》等百余首二胡演奏酒埠江镇曲,成為我國現代民族音樂史上多產的作曲家,被譽為“民族音樂大師”。時至今日,中國民樂●傳承有自,廣為傳播,劉氏三兄弟西四北功莫大焉。

                  《流風》再現三兄弟艱苦求學、不懈努力的奮鬥歷程,記載三兄弟弘¤揚民族文化藝術的卓越成就,讀來頗受啟發和鼓舞。《流風》文筆流暢,敘述詳盡,尤擅細節敘事,引人入勝,再現手足情深,也寫就中國文化藝術史上的一段佳卐話。如果附上創作時所參考的主要史料,或將♀利於有興趣的讀者進一步探索考證;若能把相關歷史照片附印其中,相信也會帶給讀者更好的閱讀體驗。

                作者簡介

                姓名:王 幹 工作單位:

                轉喧闹的載請註明來源:中國社會科學網 (責編:張雨楠)
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