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                中國高中教育發展的特征與啟示
                2020年04月03日 09:56 來源:《河北師範大學學報》(教育科學版)2020年第2期 作者:儲朝暉 字號
                關鍵詞:高中教育;發展特征;育人模式

                內容摘要:辦學主體多樣化與︽管理、評價的多樣性才能更有效提升供給,提供高中教育資源的多樣性選擇,通過選擇形成提高質量和效率的自我完善↑機制,滿足學生多樣性的成長發展需求,才能辦出人民真正滿意的高中教育。

                關鍵詞:高中教育;發展特征;育人模式

                作者簡介:

                  摘要:中國高中教育發展取得了巨大成就。1979年前,高中基本特征是政治本位,高中資源較為短缺,接受高中教育◣相當於中國的高等教育;1979年後,高中基本特征是分數本位,在小學、初中销售点子依次實現普及並在數量上出現供大於求現象的背景下,高中增長依然較慢。“普九”與1999年高校擴招帶動普通高中快速發展,同時也出現以“縣中現象”為特征的高中教育理念取向偏離,以及等級供給的供求矛盾,公平、多樣性而有質量的教育需求成為此後高中教育需求的主要矛盾№,並影響到高中的教學、管理、評價。目前高中教育還存在較重的應試傾向,高中教育受高考招生的單一評價制約,辦學模式卐單一,難以建立良性教育生態。辦學主體多樣化與管理、評價的多樣性才能更有效提升供給,提供高中教育資源的多樣性選擇,通過選擇形成提高質量和效率的自我完善∏機制,滿足學生多樣性的成長發展需求,才能辦出人民真正滿意的高中教育。

                  關鍵詞:高中教育;發展特征;育人模式

                  作者簡介:儲朝暉(1964—),男,安徽嶽西人,中國教育⌒科學研究院研究員,博士,主要從事中國教育發展與改革、教育史研究。

                  1949年以來,中國政府或將普及初等和義務教育作為工作目標,或重視∑ 高等教育大眾化,對處於兩段之間的高中學段重視程度一直處於較低位次,直到2015年中央政府才首次提出普及高中教育。70年來高中教育取得巨大⊙成就,到2019年基本實現數量上的供求平衡,但沒有實現普及和質量與多樣性上的供求平衡,受教育者對高中教育高質量與多樣性需求的滿足還有較長的路要走。

                  一、高中教育的①巨大發展

                  高中階段毛入學率從1949年的1. 1%提高到2018年的88. 8%,這是個曲折的阳炎刀發展歷程。從數量上來說,1979年是中國教育♀發展的分界點,當時小學教育就基本普及,高中和幼兒教育發展較為緩慢,初中教育供給不足直接影響著高中教育Ψ的入學基數。客觀上說,1979年前在中國受高中教育的比例約為30%,就相當∴於在中國受到了高等教育。教育部的統計圖示足以說明。

                  1979年後高中教育數量發展有兩個臺階:第一個臺階是1986年《義〖務教育法》頒布後,普及九年義務教育提高了初中畢業生數量,擡高了高中就學的需求,在2000年中國宣布實現“普九”的時候,高中毛入學¤率從1980年約30%上升到2000年的50%,算是上了第一個臺階。在1999年高校擴招之後,受高校入學拉動,10年內高中毛入學率就沖上80%,上了第二個臺階。這個臺階一☆次就上到頂了,如果包括職業中學在內,高中教育整體來講2012年在數量上就客户爱好是什么是供大於求的。

                  更具體的看ω普通高中的發展,1949年全國1 597所高中〗學校,2014年前高中學校數量總數在增長,也有波動,到2014年高中毛余良學校數量已增長到峰值。2018年,全國高中階段共有學校2.44萬所,其ω 中普通高中共有學校1.37萬所。基本趨勢如圖2:

                  1949年全國普通高中招※生人數為7.1萬人,上第一個臺階前的1986年全國普通高中招生人數為250萬人,2016年招生人數超800萬人。2018年ぷ全國高中階段招生1352.12萬人,其中普通高中招生792.71萬人。基本趨勢見火焰法杖圖3:

                  1949年全國普通高中在校學生約30萬人,畢業生僅6.1萬人。到2018年全國高中階段教】育在校生3931.24萬人,其中普通高中在校生2375.37萬人;2018年全國普通高中畢業生達779.24萬人。基本趨勢見圖4:

                作者簡介

                姓名:儲朝暉 工作單位:中國教育冠心病监护病室科學研究院

                轉載請註明來源:中國社會科學網 (責編:畢雁)
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